Colonisation puis décolonisation : cette chronologie européo-centrée préside généralement à l’enseignement de l’histoire des sociétés africaines et asiatiques contemporaines, parce qu’elle répond à la vision des métropoles européennes qui ont dû quitter leurs colonies dans les années 1950-1960. Mais pour les Algériens, les Nigérianes, les Indiennes ou les Vietnamiens, la chronologie est autre. Ce cours propose alors des histoires africaines et asiatiques, vues depuis l’Afrique et l’Asie. Il n’abordera donc pas l’histoire de deux continents et de 70 pays, mais plutôt celle de quelques pays : l’Indonésie, la Malaisie, le Viêt-Nam, le Cambodge et l’Inde, mais aussi l’Algérie, le Nigeria, le Kenya, le Rwanda, l’Érythrée et l’Afrique du Sud. Ainsi pourra-t-on comprendre pourquoi, en Afrique et en Asie, le passé colonial et le présent postcolonial doivent être étudiés conjointement.
Année 2 | Deuxième année
Enseignement optionnel